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言语理解与表达是公务员考试行政职业能力测验科目中的一种考试题型,主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力。接下来考试网带领各位考生一起来学习言语理解与表达。

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考生在做题的过程中并不能获得自己满意的正确率,正所谓期望越高,失望越大。怎么才能提高做题的速度与准确率呢?接下来中公教育专家就来聊一聊言语的行文脉络分析。

所谓行文脉络分析就是通过对文段进行分析把握作者的写作思路,进而了解整个文段的结构,那么文段的核心主旨也就随之浮出水面。我们先来了解一下考试中考的比较多的一种文段类型,总分文段。

 总分文段 

【例1】英国人类学家特纳认为,正常的“社会结构”是一种有阶层、地位、贫富差别的体制,“反结构”是没有等级之分、贫富之别、男女之别的时空,具有消除不满和发泄情绪的功能,很多重要节庆仪式就是属于“反结构”。中国古代元宵节是全国人的狂欢节。在节日期间,人人尽兴而乐,可以缓解平时身体上的疲劳和精神上的压刀,节日期司的一些反常行为,有利于消除人与人之间的隔阂和紧张,促进入际关系的和谐。节日期间,不分地位高低,不分富贵贫贱,不分年龄大小,君民同乐,有利于促进不同阶层的和谐,保障社会稳定。

这段文字的主要观点是:

A.中国古代的元宵节是“反结构”的社会产物

B.中国古代的元宵节具有消除社会不满的功能

C.应大力发展传统文化中“反结构”的节庆仪式

D.“反结构”的节庆仪式有利于社会的稳定和谐

【解析】:通读题干我们会发现,题干整个文段在围绕“反结构的节庆仪式”论述。第一句话介绍了“反结构”的作用以及与节庆仪式之间的关系,总结起来就是反结构的节庆仪式具有消除不满和发泄情绪的功能。第二句和第三句以元宵节为例子证明节庆仪式具备类似的功能。所以文段的结构是总分,第一句是文段的核心。A和B选项围绕的核心是元宵节,例子的内容,非重点排除;C选项告诉我们应该如何做,题干并无对策的表述,属于过度推断,排除;D选项符合文段主旨,保留。故答案选择D。